Durante mi desempeño en esta materia ,me llamó mucho la atención la manera de aprendizaje por competencias,siento que la forma en que  me desarrollé para la elaboración de dichas actividades me resulta más interesante de lo que esperaba,ya  que me permitió darme cuenta de como tomar decisiones correctas e incorrectas por mi misma,sin depender de nadie,de buscarle soluciones a mis problemas y ser una excelente líder para apoyar a mis compañeros.

En numerosas situaciones de nuestra vida cotidiana participamos en procesos de enseñanza-aprendizaje en los que logramos resultados exitosos, y no nos planteamos otro escenario posible. Cuando enseñamos a nuestros hermanos(as) a montar en bicicleta, o a nuestros padres a manejar una aplicación en el móvil, cuando un amigo nos enseña un nuevo juego, el aprendizaje es indiscutible, aunque nos lleve más o menos tiempo buscamos la forma de conseguirlo, pero no contemplamos el no-aprendizaje como una opción.

Sin embargo, en la escuela seguimos presenciando y aceptando situaciones de no-aprendizaje, que normalizamos y permitimos incomprensiblemente.

En este momento tan apasionante de cambio y transformación educativa, no podemos dejarnos deslumbrar por la tecnología y metodologías innovadoras. Debemos incorporarlas con el objetivo de mejorar el aprendizaje, pero sobre todo, para erradicar de nuestras aulas el no-aprendizaje.